Швеция

Часть 2. День 2. AV Mebia Во второй половине дня наша делегация познакомилась с проектом для преподавателей и учащихся об учебных видеофильмах. Задача проекта - предоставить школам возможность смотреть качественные фильмы, применять фактчекинг, работать над дигитализацией процесса обучения. В рамках дигитализации в шведских школах внедрились новые технологии образования: здесь действует принцип один к одному (один гаджет на одного ученика). Av media может помочь школам вспомогательными средствами и инструментами, сдав их в аренду: очки, роботы, зелёный экран, 3D принтер и другое оборудование. Подробнее на сайте avmkl.se На их сайте подборка видеоматериалов по разделам: здесь можно найти обучающие видеоролики по предметам, ролики, помогающие в работе преподавателям. Дигитализация шведского образование обращает внимание на: - то что происходит в классе (преподавание) - эффективные методы и администрирование - содержание учебных программ (чему учить?) Компания также изучает...

День 2, или Лучше один раз увидеть и услышать, чем сто раз прочитать. Этот день оказался полон лайфхаков, интересных приёмов, любопытных фактов. Но обо всём последовательно: Мы вновь в университете Фойо, сидим в прекрасном помещении с просто обворожительным видом из окна! 1) Ларс-Эрик Халь. Личность интересная сама по себе, педагог начальной школы, проработавший в системе шведского образования с 1974 года! И закончивший деятельность...в воскресенье, 31 марта... Лайфхак от Ларса √1: Презентация станет более логичной и понятной, если дать слушателям распечатку слайдов с возможностью делать рядом пометки. 2) Немного о Ларсе-Эрике, ведь без его биографии факты были бы сухими и безликими. Свою жизнь он представил в ретроспективе: живёт с сыном и котом, второй сын - в Кальмаре, у него Ларс и остановился. 2018-2019  года - работал временным преподавателем (на замену). 2011-2017 - учитель 1 звена, методист, классный руководитель, преподаватель шведского и английского языка...

День 2, он же первый учебный :) Начало дня: 1 апреля. Новость о коровах на стадионе. А некоторые шведы поверили! План минимум на день: узнать об опыте коллег, поделиться фишками своей страны, определиться с проблемами в сфере Медиаобразования, посетить музей затонувшего корабля. Выполнение плана было более интересным, нежели сам план :) Сначала в стихах: Украина, Беларусь, Грузия, Молдова... Шведский университет, Медиа основы... Конструктивный диалог трудно в тайминг входит, Каждый в опыте всех стран новое находит. Диана, Вероника, Ларс с помощницой Мариной Ввели нас в курс работы всей логично и активно. Командный диалог открыв, в дискуссии включились, Идеи, мысли разных стран вдруг все объединились. Проблемы ведь у всех одни: как подключить к проектам Тех, для кого важны они, но кто не знает это? Как фейк от правды отличить не только тем, кто в курсе, А тем, кто и не смог узнать, что есть другие курсы! Что новости - совсем не факт и требуют проверки! Что нам учит...

Media Literacy Camp, Кальмар, Швеция Утро 31 марта началось довольно рано, в 4 часа. Ведь в 7:00 отправлялся самолёт из аэропорта Минск-2, который станет отправным в необычном маршруте для нас, белорусских педагогов. Итак, 7 утра, самолёт Минск-Киев. Лететь всего час. Не успели подняться в воздух, как уже постепенно пошли на снижение. В окошках-иллюминаторах показалась столица Украины, вторая столица за одно утро, после родного Минска. Пилот так плавно вёл самолёт, так аккуратно коснулся шасси асфальта, как будто самолёт - не многотонная машина, а бумажная игрушка. Двинулись нашей немногочисленной компанией в 8 человек на пересадку - теперь нас ждал рейс до Стокгольма. Снова украинские авиалинии. Полёт уже на час дольше. Но есть одно но: бнспбеспл в самолёте можно получить лишь стакан воды. Взлёт, начало полёта и...пролетает над территорией Беларуси. Чудно: вылететь из Минска, чтобы над Минском лететь :) Но вот посадка, уже чуть жёстче, чем первая, и здравствуй 3-я столиц...